MSB英文部门支持学生英语能力发展，培养学生对英语的热爱。英文部门由多学科团队组成，包括阅读部、图书馆与EAL英文部门（见下文）。

阅读课：MSB小学阅读课以培养阅读和理解能力为目标。学生会参加小说研究与引导阅读学习项目，发展分析及评论英文文章的能力。

图书馆：MSB有三个图书馆，分别位于学前部、小学和中学教学楼。我校图书馆是学生、老师和家长的重要资源库。所有学生每周都有图书馆课，鼓励大家快乐浏览阅读图书。

MSB中文部门负责所有3岁及以上年龄段学生的中文教学工作，以培养读写能力为主。

小学每周有五节中文精讲课，每节课50分钟，根据水平分组分教室进行，由专业中文老师授课，侧重提高读写能力。

中文为母语或中文水平接近母语的学生，使用的是国家的人教版教材。 除此之外，我们还加入了国学教本，来进一步丰富我们的中文教学。

对于初学者， MSB中文部门研发了自己的教材，共有四册书，以口语为主，帮助学生尽快适应在中国的生活，了解文化氛围。

MSB为母语非英语的学生提供所需的学习支持，帮助学生达到所在蒙氏年级应有的水平。EAL英语支持根据每个学生的水平与需求提供。

EAL英语老师和主讲老师共同帮助学生发展提高英语能力、音素意识和学习策略，而这都是学生和老师与同学交流、成功学习MSB课程的必备要素。

学前教育1、2级全天班中，母语非英语的学生会正式学习英语，而幼儿班不会专门学习EAL英语课程。学生会在教室环境中自然而然地习得英语能力。学前教育1、2年班中会有专业EAL英语老师支持孩子的英语学习。

EAL部门会在上课时间及放学后以小组形式提供英语课，支持协助来自非英语背景的学生。课堂上也会通过蒙台梭利语言教学活动来巩固EAL英语课。

我们会在开学的头两周对学生的英语能力进行初步评估，并按能力水平提供支持。另外，所有主讲老师也已完成EAL英文培训，以促进教室中的语言学习。

英语能力评估结果为薄弱或没有学习过英语的学前教育第3级班和小学学生可能会需要日常支持协助，从而逐渐掌握课堂中及与同学沟通所需要的语言能力。这些学生需要参加英文加强辅导课程（IEP），费用另行收取。

每天为刚开始学习英语的学生进行的EAL英文教学，格外侧重提高理解、词汇、语法和音素意识。除提高听说能力之外，英文加强辅导课程还包括帮助学生提高语音意识和读写能力的内容。

学生以小组形式学习，提升识别和说出英语语音的能力，从学习24个辅音和18个元音开始，先单独练习每个音节，然后练习简单词语，在此基础之上开始阅读简单的书。在阅读的过程中，学生会遇到生词并查字典学习释义，词汇量从而渐渐扩大。孩子还会通过发出读音和写下听到的语音来开始拼写单词。

完成语音意识和读写课程的学习后，学生便能够在班里自主读书并从中获得快乐，也能够通过查阅资料来学习知识。